วันอาทิตย์ที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

Lesson 9 
บันทึกอนุทิน

วิชา สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย
(Seminar in Early Childhood Education)
อาจารย์ผู้สอน  อ.จินตนา  สุขสำราญ                           
ประจำวันที่  24 มีนาคม 2560
เรียนครั้งที่่ 8  เวลา 15.30-17.30 น.                                   
กลุ่ม  102 วันจันทร์ ห้อง 34-30




การจัดสัมมนา
" นิทานโยคะ "

ณ อาคาร 4 ห้องประชุมคณะศึกษาศาสตร์  


ร้องเพลงและกล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมสัมมนา







กล่าววัตถุประสงค์และบรรยายเนื้อหา “นิทานโยคะ”








สาธิตท่าโยคะ








แสดงนิทานประกอบท่าโยคะ








แบ่งกลุ่มแต่งนิทานประกอบท่าโยคะ










แสดงนิทานประกอบท่าโยคะของแต่ละกลุ่ม








ประเมินผล (ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ)







เขียนความรู้ที่ได้รับ/ความรู้สึกในการทำกิจกรรม








ถ่ายภาพรวมหลังจากทำกิจกรรม







Skill (ทักษะ)

- การคิดวิเคราะห์
- ทักษะการนำเสนอ
- การตอบคำถาม
- การวางแผน


Application  (การประยุกต์ใช้)
             
     ได้รับความรู้และวิธีการในการจัดสัมมนา และประสบการณ์ที่ดีในการทำงานร่วมกับผู้อื่น


Technical Education (เทคนิคการสอน)

- เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
- ใช้คำถามในการกระตุ้นผู้เรียน
- เทคนิคการใช้คำถาม


Evaluation (การประเมิน)  

Self: เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนและจดในสิ่งอาจารย์สอน
Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันวางแผนดำเนินงาน
Teacher : เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ให้คำแนะนำในการจัดสัมมนา



Lesson 8
บันทึกอนุทิน


วิชา สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย
(Seminar in Early Childhood Education)
อาจารย์ผู้สอน  อ.จินตนา  สุขสำราญ                           
ประจำวันที่  24 มีนาคม 2560
เรียนครั้งที่่ 8  เวลา 15.30-17.30 น.                                   
กลุ่ม  102 วันจันทร์ ห้อง 34-30



Knowledge (ความรู้)


การจัดสัมมนาย่อย

    การจัดสัมมนาในครั้งนี้ได้แบ่งการสัมมนาออกเป็น 2 กลุ่ม ด้วยกัน คือ
  1. Cup Song เพลงสำหรับเด็กปฐมวัย
  2. นิทานโยคะสำหรับเด็กปฐมวัย



กลุ่มที่ 1

Cup Song เพลงสำหรับเด็กปฐมวัย


  • โดยกำหนดให้มี 2 จังหวะ คือ

จังหวะที่ 1 ตบ ตบ รัว รัว รัว ตบ ยก วาง
จังหวะที่ 2 ตบ จับ ปาก ตูด เปลี่ยน จับ วาง


  • ใช้เพลง ABC หรือ ทำนองของเพลง ABC ประกอบการทำ Cupsong







กลุ่มที่ 2 

"นิทานโยคะสำหรับเด็กปฐมวัย"




การกล่าวต้อนรับและแนะนำสมาชิก

1. เพลงต้อนรับ
เพลงสวัสดี

เมื่อเรามาเจอกัน ถามว่าไปไหนมา
จับมือซ้ายขวา         แล้วค่อยมาเจอกัน
โยกไปทางซ้าย ย้ายไปทางขวา
ก้าวไปข้างหน้า          แล้วหันมาเจอกัน


2. เพลงแนะนำตัว


ฉ่อยแนะนำตัว

เอิง  เอิง เออ ชะ เอิง เอ้ย
วันนี้มาร้องเพลงฉ่อยกันสักหน่อย พี่น้อง
มันเป็นคำร้อง ทำนองไทย เอ้ยทำนองไทย ทำนองไทย
สวัสดีค่ะ ก็สวัสดี น้องน้อง พี่พี่ หญิงหญิง ชายชาย
สวัสดีผู้ชายก็ที่ไม่ใช่ผู้หญิง สวัสดีผู้หญิงที่ไม่ใช่ผู้ชาย
สวัสดีผู้ใหญ่ล่ะที่ไม่ใช่เด็กเด็ก
สวัสดีเด็กเด็กที่ยังไม่เป็นผู้ใหญ่
ไอ้ตัวฉันนั้นชื่อว่าเชอรี่ รูปร่างอ้วนพีเหมือนลูกช้างเกิดใหม่
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อน้องดอกฟ้า ยิ้มแย้มเริงร่าหน้าตาสดใส
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่าอันปัน ผู้คนพากันชื่นชอบหลงใหล
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่าแจ๋วแหว๋ว ปัญญาเพริศแพร้วไม่เป็นรองใคร
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่าเจนจิ ชอบยิ้มแก้มปริและมีน้ำใจ
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่าแจนแลน ผมฉันนั้นแสนสุดที่จะหยิก
แขนขาฉันยาวกว่าเพื่อนๆนิด แต่เรื่องความคิดไม่เป็นสองรองใคร
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่านัทตี้ หุ่นอวบเซ็กซี่น่าพิสมัย
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อว่ากู๊ดไนซ์ รูปร่างไฉไลเชื่อได้ เชื่อได้
ส่วนตัวฉันนั้นชื่อไนซ์สุพรรณ เพื่อนๆบอกกันว่าฉันสวยสุดไง




การดำเนินกิจกรรม



1. ให้ความรู้เกี่ยวกับ "นิทานโยคะ"
















2. สาธิตท่าโยคะพื้นฐาน









3. เล่านิทานประกอบท่าโยคะ

นิทาน เรื่่อง เพื่อนสัตว์ของเด็กหญิง

           ณ ป่าแห่งใหญ่แห่งหนึ่ง มีภูเขาและป่าไม้เขียวชอุ่ม มีเด็กผู้หญิงตัวเล็กๆ เพื่อนคู่ใจคือเจ้าลิงตัวเล็กๆ เดินเข้าไปในป่าได้เจอกับเจ้าเต่าตัวเล็กๆ เต่าตัวเล็กๆมีเพื่อนเป็นกระต่ายตัวเล็กๆ เจ้ากระต่ายตัวเล็กๆอาศัยอยู่ตามพุ่มดอกไม้เล็กๆ ดอกไม้ดอกเล็กๆมีผีเสื้อตัวเล็กๆบินอยู่รอบๆ เด็กผู้หญิงตัวเล็กๆจึงเดินมานั่งข้างๆเจ้าตั๊กแตนตัวเล็กๆ และเด็กผู้หญิงตัวเล็กๆก็เผลอหลับไปกับเจ้าสุนัขตัวเล็กๆของเธอ






4. แบ่งน้องๆออกเป็น 2 กลุ่ม ช่วยกันแต่งนิทานประกอบท่าโยคะ




 





5. นำเสนอนิทานประกอบท่าโยคะ











การประเมินผลและการกล่าวอำลา


1. การเขียนความรู้หรือความรู้สึกที่ได้รับ 









2. ร้องเพลงอำลา

เพลงคำวอนก่อนลา

ได้เวลาเข็มนาฬิกากำหนด
จำใจงดเสียงเพลงบรรเลงสักที
 หมดเวลาจำต้องลาน้องพี่
ให้โชคดีแล้วมีโอกาสพบกัน




Skill (ทักษะ)

- การคิดวิเคราะห์
- ทักษะการนำเสนอ
- การตอบคำถาม
- การวางแผน


Application  (การประยุกต์ใช้)
             
     นำไปใช้ในการวางแผนจัดสัมมนา เพื่อให้ดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย


Technical Education (เทคนิคการสอน)

- เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
- ใช้คำถามในการกระตุ้นผู้เรียน
- เทคนิคการใช้คำถาม


Evaluation (การประเมิน)  

Self: เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนและจดในสิ่งอาจารย์สอน
Friend : ตั้งใจเรียน ช่วยกันวางแผนดำเนินงาน
Teacher : เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ให้คำแนะนำในการจัดสัมมนา